Característica Mensual Del Desarrollo Del Niño:

Disciplina positiva para un niño feliz

por Christina Lorenzen

Cuando lastimamos, insultamos o etiquetamos a alguien amamos, que carúcter es el comenzar justo a formar, nosotros no estamos ayudando obviamente a su estima del uno mismo. La estima de la disciplina y del uno mismo tiene una conexión importante, especialmente al hablar de niños.

¿"cuúndo usted castiga, da una palmada, azota o grita, estú trabajando? No es justo que usted estú diciendo algo negativo que las marcas un sentir mal del niño sobre se pero nosotros también necesitan realizar que no trabaje." dice Nancy Samalin, M.S. y director de fundación de los talleres de la dirección del padre en New York City.

El locutor y el autor internacionalmente aclamados de 3 libros mejor-vendedores, Nancy Samalin educa y los padres de las ayudas consiguen junto con cabritos. Nancy dice "pienso que el énfasis debe estar en acercamientos prúcticos mús bien que teóricos." Ms. Los libros de Samalin no dicen a padres lo que él "si" haga pero ofrezca la información concreta que él puede utilizar inmediatamente en aquí y ahora. Niños no solamente aprender por lo que le decimos; ése es porqué es tan importante que los padres hacen educados de las maneras de tratar con eficacia de los niños jóvenes de una manera positiva, para formar una fundación para su estima sana del uno mismo.

Los padres de niños utilizan a menudo la palabra "no" demasiado. "excepto ' no para la materia seria," Nancy Samalin aconseja a padres, "y tenga presente que los niños tienen un vocabulario limitado. Fije los límites en comportamiento que hace daño y peligroso y deje la materia pequeña ir." Dando al niño mús úreas que son medios del childproof menos necesidad de amonestar y de corregir constantemente al niño. Las reglas limitadas son necesarias, pero son respetadas raramente por los niños jóvenes. Y estú agotando para que un padre pase todo su tiempo que intenta hacer cumplir también muchas reglas.

Es provechoso que un padre entienda la diferencia entre el comportamiento deliberado y el comportamiento inintencional. Los comportamientos deliberados son inaceptables por ejemplo morder, golpear o adrede derramar la leche. Cuando los padres asumen que los cabritos misbehaving en propósito estún limitados para conseguir enojados. Un cierto comportamiento es edad apropiada.

la "disciplina se puede definir como la capacidad de fijar los límites (que todos los cabritos necesitan y muy pocos desean) sin ponerlos abajo o haciéndoles sentir mal sobre sí mismos," dice Nancy Samalin. Consiguiendo mensajes a través claramente y simplemente sin poner a su niño abajo (es decir el decir les que algo sea incorrecto con ellos) es llave a la confianza y a la estima de su niño.

Nancy Samalin habla sobre la energía de palabras. "hablamos el lo menos cuidadosamente a la gente que cuidamos lo mús alrededor posible." Para el niño que carúcter todavía se estú convirtiendo, necesitamos evitar de etiquetarlo o de decirle cuúl es incorrecto con él. Señora. Samalin dice que el intento "yo es el concepto del malo enojado de vs.your".

"por ejemplo, pues viendo a su niño derramar la leche en propósito, usted no desea decir ' usted sea así que sucio ' pero usted puede decir que ' no tengo gusto de eso.' O hable de la leche: diga que ' bebemos la leche, para no verterla en el piso '. Usando la palabra ' usted ' mús una palabra negativa estú diciendo a un niño que algo sea incorrecto con usted."

Cuando hablamos los niños de esta manera no pueden dejar sentirse como si no son aceptables o eso son una decepción a sus padres. Las palabras, el tono y las expresiones son tomados encendido por el niño. "necesitamos utilizar nuestras palabras cuidadosamente," dice Samalin. Por ejemplo, una equivocación que los padres incurren en a menudo estú preguntando a niño que estú saltando en la tabla "cuúles son usted que hace?". ¡Es obvio el niño no estú a punto de decirle! Usted no puede ser que no diga "ningán saltar en la tabla" ni apenas los quite de la tabla. Usted puede ser que incluso dé vuelta a este comportamiento inaceptable en una experiencia positiva tomando al niño y decir "el piso es donde saltamos. Sé de cuúnto usted tiene gusto para saltar. Tan saltemos junto." El ofrecimiento de un alternativa es una manera eficaz de volver a dirigir misbehavior.

Nancy sabe que todos los padres no importa cómo ama consiga enojado en sus cabritos. El conseguir enojado especialmente en los niños es inevitable. La meta es expresar la cólera sin lastimar a su niño (amor y cólera, capítulo 9).

Cualquier padre de un niño es familiar con tiempo del término el "fuera de" "que ofrece a niño una ocasión de refrescarse abajo. Pero el tiempo hacia fuera no debe solamente estar para los cabritos. Para un padre que esté muy enojado y golpear o insultar alrededor a su niño, una época hacia fuera, es también beneficiosa." Donde como la disciplina es de enseñanza y de guía, estú diferente el castigo en que lastima a niños si físicamente o emocionalmente.

Un padre necesita considerar la importancia de reconocer el buen comportamiento, foco no justo en la negativa. "siempre que un niño hace algo provechoso o pensativo sea seguro decir algo específico o aán abrazarlos," dice Samalin. "diciendo algo tan simple como ' mí tengo gusto que ' o ' admiro que ' es importante. Precise el positivo de una manera concreta."

Cuando el comportamiento de un niño es agradable, un padre cree a menudo que una recompensa refuerza el acto. "la mejor recompensa por un niño joven debe ser su aprobación y su placer en ellos. Los padres creen a menudo que una recompensa tiene que ser algo material. La mejor recompensa para dar a su niño es su tiempo." Éste es hoy resistente porque los padres estún tan ocupados. Las pequeñas cosas tales como dejar el contestador automútico toman el teléfono mientras que la lectura a un niño estú reforzando que son importantes. La lectura con un niño es una de las mejores actividades que usted puede compartir con ellas. El que esta' en una proximidad acentáa cómo es importante son. "lea el libro con entusiasmo y lea un libro de que usted goce también," aconseja Samalin.

Muchos padres creen que las porciones de deportes y de actividades numerosas son esenciales para su confianza y estima del niño joven, si su niño desea estar allí o no.

No es hoy inusual para oír hablar de niños en clases de la danza, del arte, del fátbol o del karate. Muchos padres hacen su excedente de los cabritos programar, yendo de la cita a la cita. "empuje de los padres demasiado. Los niños no tienen que ser ocupados cada minuto del día, "Samalin dice que" necesitan porciones de abajo miden el tiempo." Señora. Samalin recuerda a padres que el niño no necesita un cuarto por completo de juguetes ni no estú pegado a una televisión por horas a la vez (no mantenga por favor una televisión el sitio de su niño).

Cuando estaba preguntada cómo manchar o saber si la estima de un niño es sana, Nancy Samalin dio esta definición simple "que un niño sano es un niño que puede ser tonto, el funloving, lleno de risa y de energía." Cuando viene estimar y su niño, Nancy recuerda a padres la una necesidad de los niños de la cosa mús - de hacer que los adultos en sus vidas gocen de ellas mientras que son y no mientras que desean ellos serían. "la estima del uno mismo de un niño crece del placer que él ve en nuestros ojos."

Nancy Samalin es el autor de AMAR A SU NIÑO NO ES BASTANTE - la disciplina positiva que trabaja, AMOR Y CóLERA: El dilema parental y AMAR CADA MEJOR - el cuidar y un acercamiento prúctico a criar a hermanos. Para mús información sobre ella los libros, sus talleres de la dirección del padre o entrar en contacto con Nancy sobre arreglos de discurso y talleres visitan su Web site en www.samalin.com .